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La Escuela del Bosque
Derechos de los niños a la Educación Verde
Infancia y Salud. El derecho del niño a recuperar su espacio en contacto con la naturaleza, en al menos el 50% de su tiempo.
Infancia e Inteligencia. El derecho del niño a desarrollar igualmente todas sus inteligencias, no sólo la mental.
Infancia y Creatividad. El derecho del niño a desarrollar actividades centradas en sus intereses, motivaciones y a desarrollarse en el asombro y elaboración originales.
Infancia y Medio Ambiente. El derecho del niño a conocer y disfrutar la naturaleza desde un contexto positivo que le hará proteger aquello que ama, y no desde un sentido catastrófico.
Infancia y Pertenencia. El derecho del niño a sentirse parte de la tierra y el contexto natural que le circunda, eso es, conocerlo, experimentarlo y disfrutarlo en profundidad.
Infancia y Participación. La necesidad de una respuesta comprometida por parte de las familias, los educadores, las instituciones y colectivos sociales para actuar en favor de la innovación y la protección de los derechos de la infancia. Un espacio donde la infancia y la juventud forma parte activa y de servicio para y con su comunidad.
Fuentes: Educar en el asombro. Catherine L'Ecuyer
Educar en verde. Heike Freire
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