La Escuela del Bosque

Infancia y Salud. El derecho del niño a recuperar su espacio en contacto con la naturaleza, en al menos el 50% de su tiempo.

 

 

Infancia e Inteligencia. El derecho del niño a desarrollar igualmente todas sus inteligencias, no sólo la mental.

 

 

Infancia y Creatividad. El derecho del niño a desarrollar actividades centradas en sus intereses, motivaciones y a desarrollarse en el asombro y elaboración originales.

 

 

Infancia y Medio Ambiente. El derecho del niño a conocer y disfrutar la naturaleza desde un contexto positivo que le hará proteger aquello que ama, y no desde un sentido catastrófico.

 

 

Infancia y Pertenencia. El derecho del niño a sentirse parte de la tierra y el contexto natural que le circunda, eso es, conocerlo, experimentarlo y disfrutarlo en profundidad.

 

 

Infancia y Participación. La necesidad de una respuesta comprometida por parte de las familias, los educadores, las instituciones y colectivos sociales para actuar en favor de la innovación y la protección de los derechos de la infancia. Un espacio donde la infancia y la juventud forma parte activa y de servicio para y con su comunidad.

 

 

 

Fuentes: Educar en el asombro. Catherine L'Ecuyer

             Educar en verde. Heike Freire